Nababan, R. (2024) “Perbedaan Kemampuan Pemahaman Konsep Siswa Antara Model Pembelajaran Problem Posing Dan Discovery Learning”, Derajat, 1(1), pp. 16-23. Available at: https://jurnal.uhn.ac.id/index.php/derajat/article/view/1524 (Accessed: 3December2024).